Wir verwirklichen einen ganzheitlichen Ansatz, in dem wir Begabung, Seele und Körper des Kindes ansprechen. Auf der Grundlage einer differenzierten Diagnose erstellen wir einen individuellen Förderplan. Ziel ist es, das Kind über seine Stärken zu erreichen und auf der Basis einer wertschätzenden und vertrauensvollen Beziehung mit ihm an seinen Schwächen zu arbeiten.
Unsere Lerntherapie ist eine auf das Kind und sein Umfeld abgestimmte Förderung,
in der die emotionale und die kognitive Ebene sowie die Sinnesschulung wesentliche Bausteine des Lernens sind.
Neue Erkenntnisse aus der Gehirnforschung, bewährtes Wissen aus langjähriger lerntherapeutischer Praxis, vielfältige Materialien, Methoden aus der Psychotherapie und der systemischen Arbeit gestalten unser ganzheitliches Konzept. Wichtigste Partner sind die Eltern, Lehrer und Erzieher, die intensiv in die Förderung einbezogen werden.
Philosophie
Quelle: Fachverband für integrative Lerntherapie FIL